Directions: Follow the summary writing process that we have practiced in class so that you can write a 1 or 2-sentence summary of paragraphs 1 to 3 in the article below (the paragraphs on this page).
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第一步：确定合适的主题TOPIC
第二步：利用互联网和图书馆冲分搜集资源和信息，当然第一步和第二步并非要遵循严格的先后顺序，因为有时候你选题后发现资料不足，那你会根据现有的信息重新选择话题，然后继续查找资料，所以，确定主题和查找资料这两部其实是往复循环的一个局部整体
The purpose of this assignment is to assess the student’s ability to evaluate the risks and benefits of consuming farmed fish–salmon in particular–and to apply the information to developing a healthful diet.
具体来说，首先你需要起一个恰当的Topic，要能突出文章最重要的主题。然后是写介绍或者引文，在介绍部分我们需要抛出一个有意思的话题，比如作者在写作该论文时的细节或者故事。然后是摘要，注意摘要不是摘抄，在这一部分你需要用自己的话总结出已经搜集到的发现和重点。包括如何claim并提供证据，必要时尽量直接引用。记住不要重复该领域烂大街的话题。然后是主体正文部分也即是REVIEW段，你需要说明自己的想法比如你认为作者的某个或者某些观点在该领域为什么重要，是否权威？并借助其他权威的文献观点加以佐证（确保正确引用），作者是否存在某些不公正的偏见？利用学术资料加以证明。在这部分不需要表明你是否同意还是反对，而主要是从客观上分析这篇论文的得失之处。最后是结论部分，只需要1-2个段落，，再次总结介绍部分提到的重要观点和方面，还可以进一步引申该话题
我们都知道，论文类型有很多种，但是如果你针对每种类型掌握一门通用的高效方法，那么无论是什么论文主题，你都可以迎刃而解。在本节中，我们将通过解释各种首字母缩写词和方法，发现它们在作业中正确应用时所具有的优点。很多参加过AP课程的同学知道DIDLES这个概念吧？现在我们就深入解析这个概念如何有效的帮助我们写作修辞分析论文